在小学英语单词教学中指导学生认读音标的探讨

摘要

在传统英语教学中,由于英语音标并不会作为考核内容,使得部分教师在小学英语单词教学中并不重视对学生认读音标的指导,而是将更多时间和精力放在英语词汇和语法教学中,导致小学生不会说英语的情况发生.因此,小学英语教师要将音标教学作为英语教学的基础,在单词教学中注重指导学生认读音标,本分分析了目前小学英语音标教学的不足之处,并探讨在小学英语单词教学中如何指导学生认读音标.