核心素养视角下的教学实践研究

摘要

众所周知,小学是学生学习生涯中的启蒙教育阶段,也是学生奠定各方面基础知识并形成一定的学科素养的重要阶段.在小学数学教学中,教师首先应当深刻意识到数学对于学生的重要作用,其次应当将学生数学核心素养的培养列入到数学教学任务当中,并为之寻求更加高效的教学策略.在本文中,我便结合实际教学案例来谈谈核心素养视角下小学数学的教学实践策略.