小学数学课堂中的提问应'量体裁衣'

摘要

课堂提问是小学数学课堂教学的重要环节,也是加强师生交流互动的重要手段,教师可以通过提问吸引学生注意,引导学生思考探究,活跃课堂氛围,促进学生数学思维发展.但受到诸多因素的限制,导致小学数学课堂提问存在较多问题,严重影响提问环节学生的积极性发挥,因此小学数学教师应"量体裁衣",结合学生实际开展课堂提问,提高提问有效性.