基于学科核心素养下的小学数学课堂的有效性教学

摘要

在当前教育改革不断深入的背景下,学科核心素养逐步成为各学科教学的基本前提.小学的数学教学对学生的思维能力、创新能力、想象力有较大的影响.在数学课堂教学中,基于学科核心素养下,教师如何提高课堂教学的有效性,对学生的学习能力与学习水平的提高有直接影响.基于此,本文详细的分析了基于学科核心素养下的小学数学课堂的有效性教学.