小学语文核心素养的“渗透”教育

摘要

随着时代的快速发展,社会的进步需要有大批具备相应素养的人才,这是当前教育界面临的重要课题。国家对学科核心素养的要求已日臻完善,具体到语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解和审美鉴赏与创造。对语文学科应该培养学生的这四项核心素养进行了分析,提出语文核心素养"渗透"教育的重要性。