首页> 中文期刊> 《赤子》 >浅谈初中物理教学多样导入设计

浅谈初中物理教学多样导入设计

         

摘要

初中物理课程导入新课的方法是多种多样的,只要教师认真设计,在充分考虑学生年龄特征、认知水平和教学内容的基础上,就能够设计出高效的物理课堂导入,从而提高课堂教学的质量和效率.结合教学内容分析了在初中物理教学过程中多种多样的导入方法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号