高职应用写作教学中故事的运用研究

摘要

在高职应用写作课程导入、教学过程教学环节中运用故事,不仅能调动高职学生的学习积极性,对学生集中注意力、理解应用写作主题、训练大学生思维能力,有很好的教学效果.