浅析如何提高农村学校音乐课程领导力

摘要

音乐教师专业素养高低的问题是音乐教育的核心问题,音乐教师的专业发展应持续不断地贯穿于整个音乐教育事业中.农村学校的音乐教育而言,只有提高音乐教师专业素养,才能让音乐教育才能不断注入新的活力,使农村素质教育的蓬勃发展.本文着眼于课程领导力角度,通过合理调配学校领导力作用来提升农村学校音乐教育质量.