小学语文作文教学中如何提高学生作文可读性

摘要

小学语文教学活动在新课改的要求下高度重视可读性,这不仅是对教师作文教学水平的考察,而且还能提高小学生的作文写作能力,有利于深化语文作文改革.本文首先介绍作文教学的基本现状,然后分析了常见问题和问题原因,最后探究了提升作文可读性的具体措施,希望本文分析能为小学语文教师在作文方面提供教学经验,大大提升可读性.