中职学校数控专业教学实施角色扮演教学模式的探索分析

摘要

随着我国社会经济的快速发展,我国的教育事业也取得了很大的进步,在中职教育中主要是培养学生掌握相关技术的能力,利用角色扮演的方法来进行教学效果很好,不仅能够提高学生的学习效率,还能促进学生的沟通合作能力,这也是其他教学方法不能实现的作用,将角色扮演法应用在数控技术的教学中能够提高学生学习数控技术的效率,本文就对基于角色扮演法的中职数控技术教学模式进行分析.