基于'翻转课堂'的《运筹学》教学模式设计和实践

摘要

本文总结了传统运筹学课程教学中存在的典型问题,并在对翻转课堂教学模式研究的基础上,将翻转课堂的教学模式和思想应用于运筹学课程的教学中,对运筹学课程的教学模式进行了各方面的重新设计,并将上述设计应用于实践中,从结果来看是否开展翻转课堂教学对学生的《运筹学》教学满意度的影响不明显,但对学生本门课程期末考试成绩有显著影响.