农村英语阅读习惯养成的思考

摘要

随着改革开放的逐步深入,农村劳动力背井离乡,而留下了大量的留守儿童.对于农村英语教育而言,留守儿童在隔代教育下,在缺乏父母敦促的情况下,对于学习没有足够的热情和动力,孩子的英语学习只能依靠课堂上老师的讲授,回家后既没有语言环境,同时也没有相关课外资源可以利用,加之缺乏有效的监管和学习动力,孩子的家庭教育也没有跟上.那么如何提高孩子的英语阅读习惯,成为所有农村初中英语老师面临的一大难题.