论当前高校精品课程建设中的若干问题

摘要

精品课程建设是我国高等学校教学质量与教学改革的重要组成部分，也是高校教学改革的一种实验性尝试。经过近几年的推广实施，实际情况显示，精品课程建设工作在一些高校并没有收到理想的实效。究其原因，乃指导思想、实施手段存在偏误，精品课程评价机制与评价标准的欠科学，精品课程内涵品质的界定含混不明以及精品课程建设工作急功好利等等，导致高校精品课程建设工作偏离了其实施的初衷。本文拟对当下高校精品课程建设现状及若干问题进行探讨。