浅析休谟'同情原则'在大学生道德教育中的作用

摘要

休谟认为同情是人性中强有力的原则,把同情作为道德基础.其形式上是自然的,但实际内容却是人为的.同情是道德产生的来源、道德评价的标准、美德养成的基础.休谟撇开特定历史条件下的社会经济关系,在人自身的心理感受中寻找道德的根源,实际上是行不通的.