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杨宏;
华南理工大学新闻与传播学院 广东 广州 510006;
网络谣言; 数字代沟; 媒介素养;
机译:玛丽·斯奈德·布鲁萨德(Mary Snyder Broussard)。阅读,研究和写作:通过基于过程的研究任务来教授信息素养。芝加哥:大学与研究图书馆协会,2017年。140p。纸,$ 40.00(ISBN 978-0-8389-8875-6)。
机译:父母权威,亲子关系和性别差异:马来西亚语境下的大学生研究
机译:基于家庭的与诊所的亲子互动治疗:传播和实施背景下的比较效果
机译:调查问卷调查(第2部分)研究游乐场和小学生内容的研究:亲子生成的比较
机译:家庭特征,亲子互动,互动阅读行为和学龄前儿童的素养之间的联系。
机译:抑郁素养精神疾病信念和污名是否会影响心理健康的求助态度?来自马来西亚B40家庭的中学生和大学生的横断面研究
机译:大学生信息素养现状及高校图书馆服务存在的问题 - 基于信息检索与使用的问卷调查
机译:全国儿童保育供求研究(NsCCsD)设计阶段:家庭提供者问卷调查的认知访谈结果报告
机译:影响大学生吸烟率的家庭因素研究
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:基于手机的电子邮件的基于用户的广告投放方法,以及针对个人的研究/问卷调查方法
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