核学习与印巴核威慑的稳定性分析

摘要

在西方国际政治学界,自20世纪70年代后期以来,有关学习理论及其在外交上的应用,一直是热门话题之一.约瑟夫·奈提出的核学习概念即是学习理论的重要成果之一.本文借助他对核学习的论述,来考察印巴之间的核学习及其对印巴核威慑稳定性的作用.文章认为,印巴之间所经历的六年多时间的核学习,在一定程度上促进了印巴之间核威慑的稳定性.但是,印巴核学习还有很长的路要走,而随着核学习进程的不断深入,印巴之间的核威慑关系将会更加稳定.