浅析践行'让学引思'小学音乐课堂的教学方法创新

摘要

依据新课标,音乐教学活动应以学生为主体,教师为主导,在教学中将学生的普遍参与和个性化发展相互渗透,让学于学生,创造生动活泼、灵活多样的教学模式,让出更多的时间与空间促进学生音乐才能的发展.本文通过"让学引思"的视角切入,探讨小学音乐教学方法的创新.