关于高校钢琴即兴伴奏课教学的调查报告--以宿州学院为例

摘要

钢琴即兴伴奏课是高校本科音乐学专业学生的必修课程，从上个世纪80年代开始，经过30多年的发展，已经取得了可喜的成绩，在教学思想、教材建设、教学方法等多方面都有着一定的发展。然而，对教学研究来讲，不但要从学校和教师的角度来探讨，更需要从学生的角度来探讨，全面的观察各种教学问题。通过对学生进行问卷调查来反映教学情况，有一定的客观性和科学性，有利于教学的反馈评价。