挖掘地域舞蹈文化 创建特色舞蹈课程——山东省高师舞蹈专业课程体系与改革研究

摘要

国内舞蹈基础教育的质量在推进素质教育的进展和成效方面,同我国社会发展的需求相比还存在很大的差距.普通高校教育视为基础教育培养师资的重要途径,其舞蹈教育视为舞蹈基础教育培养教师的重要环节,因此,高校舞蹈教育课程体系的设置及课程开发是否得当,将对舞蹈基础教育资源的开发和利用有很大的影响.本文以山东省高师舞蹈专业课程体系作为分析对象探讨课程体系的改革方向.