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王子铭; 吴琼;
江苏省清浦中学,江苏 淮安 223002;
江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学,江苏 淮安 223003;
音乐; 灵感; 情操; 教学;
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机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:发展音乐大脑以提高早期的言语,沟通和听觉能力:对人工耳蜗植入前后的音乐发展的影响。这不仅与童谣有关!
机译:通过使用信息技术提高音乐教学质量
机译:在四个学龄前环境中进行幼儿音乐教育:课堂音乐环境,音乐教学和家庭音乐环境对幼儿的发展音乐才能和音乐演奏能力的影响。
机译:聆听背景音乐对老年人的认知效果:拍打音乐会提高处理速度而拍打音乐和拍打音乐都可以从中受益
机译:关于教学实践2的报告:通过整合表达和欣赏能力来培养学生的听音乐和音乐的能力-试图通过感知和分析音乐元素来提高他们的音乐表达能力-
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机译:基于音乐召回技术提高认知能力的系统
机译:使用用于回忆音乐的播放设备提高感知能力的方法
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