反向思维法在声乐教学中的应用分析

摘要

声乐教学思想是一种从结果到过程的阶段,这种过程被称作反向思维方式.采取这种方法,能够帮助学生在学习声乐的过程中可以得到真实的体验结果,并找出正确的发声渠道,最终帮助自己提高自身具备的声乐能力.本文以反向思维的角度进行分析,探讨了这一方式在声乐教学过程中的使用情况.