1+X证书制度下职业院校Java方向课程教学改革

摘要

为适应职业院校1+X职业技能等级考试,改进Java方向课程的教学内容及教学手段,提出一种基于OBE的“分级项目”教学方案,该方案以技能等级考试的技能要求为导向,在对接考证知识点基础上,将项目化教学过程细化为四级项目,同时辅以课堂录屏和在线课程。将教学方案在130名学生中实施,并与项目化教学进行比较,结果表明,采用该教学方案进行教学的学生在知识点难度增大的情况下,其完成任务得分仍有所提高,态度上对该教学方案也非常认可。基于OBE的“分级项目”教学不仅可提升学生技能水平、提高考证通过率,更重要的是启发了学生的编程思路,开发了其学习潜能,可促进学生自主学习。