例谈信息技术课堂导入的有效性

摘要

课堂导入是信息技术教学重要的环节。分析了教师对课堂导入的认识误区,而致使课堂导入华而不实,缺少实效,需要认清导入目的,指出了解导入方法,针对教学目标、联系教学内容,注重技术应用的价值与合理性,可以帮助教师提高课堂导入的有效性。