大学计算机课程中的支架教学策略应用

摘要

基于支架教学法的大学计算机课程教学模式,将智能机器人引进课堂,建构学生主体实践活动,教师通过建立三维目标下的支架任务载体,培养学生计算机素养,特别是算法创新思维,引导学生渐次递进式发展认知能力,激发学生个性化自主创新能力。