从学校组织文化的角度谈中小学信息技术吸纳的影响因素

摘要

针对中小学信息技术的应用问题,分析了目前中小学信息技术推广和应用影响因素的研究现状,将"吸纳"一词迁移到中小学对信息技术的采纳、实施、融合这一整个连续过程的研究中,从学校组织文化的四个层面来探讨影响中小学信息技术吸纳过程中存在的因素。