现代企业人力资源需求视阈下高校创新型人才培养探析——以湖南工学院国际经济与贸易专业为例

摘要

高校创新型人才培养是一项系统工程,是建设创新型国家的重要组成部分。高校在培养知识创新和人才培养上任重而道远。通过对湖南工学院国际经济与贸易专业2013届毕业生的反馈数据分析发现,当前高校创新型人才培养中还存在方法滞后、评价机制不健全等部分问题。高校应主动的转变培养模式、改革教学方式、创设良好环境、积极投身实践,以提高创新型人才培养质量,满足当前社会创新驱动的需要。