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胡建鹏; 魏龙; 林渤;
上海工程技术大学电子电气工程学院;
程序修复; 静态代码分析; Cppcheck; 编辑距离;
机译:在赞比亚的非物质学生临床学生移动电子平台的技术验收和信息系统成功:未来,非修复干预研究
机译:本科学生准备的后牙中锂静止的锂峰间间接修复:一个回顾性研究高达8岁
机译:患有猎犬学生完成的单一后植入植入植入修复的临床和患者报告的结果:回顾性研究,最多10年的跟进
机译:使用本体培训修复学生误解:与初级和高级本科生学生的一项研究
机译:利用服务系统程序分析作为评估工具,对在校园内分类为可训练的心理重生的儿童进行综合和非综合教育计划的比较研究
机译:1999年至2020年重金属污染土壤修复研究结构和方向的变化:一对学生和科学研究所研究
机译:使用手机应用程序分析大学生计划和在大学生进行体育活动之间的关系:观察研究
机译:高中代数学生的诊断与修复研究
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:视觉框架动态电动机械设备,具有光不透明图像,该图像在光场上运动,我们从光场中获取该光,该运动场是我们为学生说明的,目的是为了寻找和研究用于修复装饰性无意识和类似疾病的位置
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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