“十七年”儿童文学对现代儿童教育的启示

摘要

“十七年时期”的儿童文学带有浓厚的教育色彩,即便是今天反思那段特殊年代的儿童文学,也依然能总结出对当今儿童教育具有启发意义的经验.“十七年期间”,新中国的英雄儿童、学校生活中的新儿童、乡村生活中的儿童等各类形象的儿童文学作品层出不穷,但也存在政治意识形态教育压倒一切、理想主义和英雄主义教育泛滥、儿童文学的“童心”不在等教育层面的问题.为此,我们需要通过加强对生命的认识和还原事物的本意、用信仰培养转化英雄和理想教育、把教育的权势交还给儿童,来进一步完善我们的儿童教育.