'课程思政'背景下加强高校意识形态工作的思考

摘要

思想政治教育与意识形态工作是高校立德树人的重要工作内容,在思想引领、舆论引导、精神激励、文化支撑等方面发挥着重要作用。“课程思政”改革是探索全员、全程、全方位育人的新理念、新举措。基于“课程思政”的资源优势和运作方式,可探索构建“课程思政+”模式实现“课程思政”与高校意识形态工作的深度融合、交叉融合,有利于全面落实高校意识形态工作责任制,形成全员、全程、全方位育人新格局。