走向'正规化':中共太岳解放区学校教育转制研究

摘要

学校教育是中共培养"民族未来主人和战士"的重要途径.抗战胜利后太岳解放区的学校教育经历了由"新教育方针"向"新型正规化"转制的历史过程.面对转制过程中的各种问题,中共依然坚持满足群众需要和教育为中心工作服务两项基本要求,一方面从学校教育的制度化建设着手进行正规化改造,另一方面则从领导、师资、经费和教材方面提供保障,最终促成了学校教育模式的深刻变革.尽管特定环境下的这一转制存在诸多缺憾,却从历史走向上奠定了学校教育走向"新型正规化"的基础.中共在教育转制中充分体现出自身在环境变化中不断调整策略的灵活性和联系群众、满足群众需要的亲民性,以及政策执行上的有力性,这些特性或许正是中共赢得胜利的关键因素之一.