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王生平;
中国社会科学院;
100720;
周易; 易; 方法论; 太极图; 社会生活; 易学; 河图; 洛书; 易传; 同步原理;
机译:以佛解《易》 援儒证佛─—读《周易禅解》
机译:周中孚的“严净”说及其它读《郑堂读书志》札记二则
机译:“河说什么”:读威廉·斯塔福德的《墨索河诗》作为新类型的公共艺术
机译:非易性的差异几何在札记格仪尺度理论中对异常分析的晶格
机译:我宁愿做工厂女孩一千次:读美国和英国女工厂工人诗歌,1840-1914年的政治。
机译:全球每10个人中就有9个人呼吸被污染的空气但更多国家正在采取行动
机译:住宅学校历史的不可能真理:创伤,受害和过早的和解。真相与和解,2015年委员会,加拿大的真相与和解委员会,第1卷加拿大寄宿学校的最终报告:历史,第1部分,起源于1939年,1072页。真理与和解,2015年,卷1.加拿大住宅学校:历史,第2部分,从1939年到2000年,896 p。真理与和解委员会,2016年,卷2.加拿大住宅学校:因纽特人和北欧经验,290 p。真理与和解,2015年,第3卷。加拿大住宅学校:Métis经验,96 p。真理与和解,2015年,第4卷。加拿大的退休金人:失踪儿童和未标记的埋葬地点,304 p。委托真理与和解,2016年,第5卷。加拿大住宅学校:后遗症,464 p。真理与和解委员会,2016年,第6卷。加拿大住宅学校:和解,352%。古莱特H.,2016年,印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔,蒙特利尔大学的压力机,222 p。 Niezen R.,2013年,真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多,多伦多大学出版社,192年。
机译:对每个人工成本效益标准提出一千美元的分析。
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