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机译:来自安斯巴赫国家职业学校中心营养与供应职业学校的学生学习如何处理鲤鱼
机译:在公立学校就读的轻度智障学生与在安曼省特殊教育中心就读的学生在适应行为量表上的表现水平之间的差异
机译:高贫困学校具有高度破坏性行为的学生为中心的疗效对学生的影响
机译:大学作为学校学生的项目学习中心
机译:对中学生参加有情绪障碍,严重情绪障碍学生和就读中心学校和卫星学校的通识教育学生的课程满意度和辍学风险的比较分析。
机译:赋予ōPio(下一代):学生以学生为中心社区从事学校健康教育
机译:第二个基础教育阶段的学生在教学中心中的学校欺凌及其发生率:“AbdónCordero”学校中心,“ Pablo J. Aguirre”学校中心,“MaríaEscobar Granillo学校中心” “,” Aminta de Montiel“学校中心,来自圣米格尔市圣米格尔市12-12区
机译:中心的学生:全国学校改革电视电话会议。 selectedReadings
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:使学校的桌子和学校的椅子高度适合学生身高的比例,并且学校的椅子,座位和学校的书桌具有比例
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