小学阅读教学中的思维训练

摘要

一、思维训练应贯穿于小学阅读教学的全过程 从心理学的角度来看．儿童认识世界系从感知开始，通过感知获得了事物表面的、外部联系的东西，对事物得到了初步印象，这是认识的第一阶段。而认识的高级阶段是通过思维实现的。小学生掌握教材。也以认识过程的一般规律为基础。从感知教材开始，通过思维而深入地理解教材，掌握概念理论、