“双高”背景下《中国传统文化》课程思政建设研究

摘要

中国传统文化是中华民族之根,中华民族之魂。在当前大思政背景下,对《中国传统文化》进行课程思政研究,是为实现“立德树人”这一宗旨目标,为助力于“双高”计划顺利实现。本文分析了《中国传统文化》课程思政建设目标和内容重点,梳理了《中国传统文化》课程思政建设教学体系设置,探明了“双高”背景下《中国传统文化》课程思政建设实施路径,以期对“双高”背景下《中国传统文化》课程思政建设进行系统研究。