基于微课的小学数学课堂教学模式探讨

摘要

信息化时代的全面到来,教育事业发展过程所重点关注的内容开始以微课教学为主,微课教学模式在学生所学知识的理解、问题探究、问题解决等方面起到的辅助性作用十分关键,可以说微课教学模式在一定程度上影响着学生的成长和发展。在小学阶段,复杂并有一定逻辑性的学科就是数学,而在小学数学教学中引进微课教学模式,利于高效化、开放式课堂的构建,同时,也能基于微课价值的最大化发挥,有效强化学生的数学水平。