渐入佳境,深度解析——小学中高段古诗词群文阅读的创新尝试

摘要

随着语文新课程标准的全面落实,目前的小学语文教学环境也发生了良好的变化,小学语文教师需要注重学生的综合素质教育。古诗词教育在当前教育环境中引起了广大教师群体的关注,古诗词作为中华民族的优良传统文化,对小学生的学习和成长都有积极的帮助。为了提高小学古诗词教学的有效性,语文教师可以采取群文阅读的方式。本文将在以下围绕小学中高段古诗词群文阅读的创新尝试展开探究。