首页> 中文期刊> 《丝路视野》 >高中语文微写作教学策略分析

高中语文微写作教学策略分析

         

摘要

写作教学是语文学科教育的重要组成部分,写作教学的效率和质量是会影响到学生整体的语文学习效果。如何有效提高学生的写作能力?如何使学生写出来的文章富有感情?这些问题是语文教师需要认真思考的问题。为了有效提高学生的写作能力,在高中语文教学引入微写作教学方模式,锻炼和培养学生的综合学习能力。本文主要是对高中语文微写作教学策略进行了详细的分析,促进学生语文阅读能力和写作水平的有效提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号