翻转课堂在高校形势与政策教学中的实效性研究

摘要

随着我国教育事业的不断发展,人们越发重视高校形势与政策教学。为了提高高校形势与政策教学的实效性,可以将翻转课堂教学模式应用其中。翻转课堂的应用,能够充分挖掘出学生的学习潜能,让学生的主观能动性被激发,从而打造出双互性模式教学,打破传统高校形势与政策教学的局限性。基于此,本文主要阐述翻转课堂在高校形势与政策教学中的实效性,探讨应用翻转课堂提高高校形势与政策教学质量的方法,希望能够为大家提供一些参考。