初中地理学科价值培养的要求

摘要

在地理的教学过程中,学生的学习积极性是各种综合性因素的影响。如何培养学生学习地理的兴趣?如何教好地理?我想这是每一位地理老师都会思考的问题。地理在中学已经作为一门必修课,也是培养学生爱国主义的课程。我们常念叨学生要爱国,爱祖国的大好河山,但如果学生连祖国的“大好河山”是什么情况都不清楚,又怎能说爱。老师作为学科的导师,在引导学生学习的过程中任重道远。