浅谈初中体育教学中情感教育的渗透

摘要

体育新课标要求,体育课程需要将健康第一作为教学指导思想,体现以人为本理念,充分考虑学生身体素质差异与心理差异,展开针对性教学,保证学生在体育课程中可以充分体验体育运动带来的快乐。对于教师,不仅需要关注教学目标以及学生能力培养,还应该强化情感教育,以调动学生积极情感,提高教学效率,促进学生综合素质发展。