学科核心素养背景下高中政治议题教学探究

摘要

随着新课改的不断深入,学生学科核心素养的培养已经成为众多一线教师的重要教学目标。围绕学科素养这一教学目标,学校和教师也进行了一系列教学方式变革,其中议题式教学作为一种有效的课堂教学方式受到诸多教师的青睐。与其他教学方式相比,议题式教学更适用于政治这类文科课程。因此,文章围绕议题式教学在高中政治学科的运用这一主题,探讨了议题式教学所应遵循的基本原则以及如何在高中政治课堂教学中高效有序地推进议题式教学。