首页> 中文期刊> 《丝路视野》 >浅谈如何创设情境提高课堂教学的有效性

浅谈如何创设情境提高课堂教学的有效性

         

摘要

培养学生学习的积极性,必须运用科学的方法和策略,把思维过程融入情境中,以情境带动思索,学生就会对教学活动产生浓厚的兴趣,就会被教学课堂所吸引,而兴趣是学生主动学习的原动力,有了兴趣学习就不会成为负担。如何提高课堂教学的有效性,就要激发学生对学习的兴趣,让教学活动本身充满魅力,组织成效颇丰的教学活动,为学生创设情境以引发其积极思维,这样才能使教学过程对学生始终有一种吸引力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号