赞扬是转化问题生的柔顺剂 ——问题生转化案例

摘要

中职学校问题生不但学习成绩处于中下,而且学生性格、行为规范等各方面都存在问题.学生普遍缺乏被关注和表扬,缺乏自信心,自卑感强.文中分享了本人在育人过程中利用赞扬艺术转化问题生的案例,总结赞扬鼓励在中职生教育过程的重要性和有效性.