试论英美文学作品赏析下辅助高职学生养成人文素养的对策

摘要

在高职教育体系下,英美文学作品赏析课程是培养学生人文素养的重要载体和平台.通过开展英美文学作品赏析教学,可以有效提升学生的知识广度和人文深度,帮助学生构建人文认知体系.基于此,创新高职英美文学作品赏析教学,可以实现素质教育目标,提升教学实效性和针对性,帮助学生养成深厚的人文素养,进而适应现代职业教育要求.本文立足高职教学实践,探索英美文学作品赏析教学的创新方式,进而提升学生的人文综合素养.