开启学生心中的人文情结

摘要

＜正＞语文课程标准将语文定位为人文性和工具性相统一的课程,作为语文教学的重要内容,人文性也被赋予了很多的内涵。不过,学生对人文情愫仍停留在"茫然"的地步,缺少一定的理解,仍喜欢在咬文嚼字的过程中获得更为标准的答案。一、从生活中感受语文语文的外延即生活。"文章合为时而著,诗歌合为事而作。"这句话告诉我们生活就是万花筒,凡是对生活有真切关注和思考的灵魂,其文章一定闪烁着智慧的光芒。作为语文