高职学生在线课堂环境实证研究与对策分析

摘要

随着信息技术的快速发展,高职学生的学习环境已发生变化.在高职英语课程中,运用Blackboard等网络平台,构建在线课堂环境已广泛开展.本文以高职学生为研究对象,以在线学习量表为基础开展实证调查研究,分析高职学生的在线学习现状,尝试提出有针对性的建议.