基于行动导向的办公软件教学探究

摘要

在职业教育教学中,需要注重学生的智能水平和动手实践能力的同步发展,培养学生获取知识、解决问题、分析问题的能力,促进学生团队合作、思维交流、知识迁移的能力,因而有必要引入符合职业教育特点的教学法,"行动导向"教学法便是其中之一。基于"行动导向"教学法,提出它在办公软件教学中的应用,并对其中具体的课程内容进行设计。