高校辅导员同心理咨询者角色同一质疑及一种高校心理咨询机构模式的构建

摘要

为达到使学生成长成才的共同目的，高校心理咨询工作与学生工作应怎样有结合，是一个值得探讨的重大问题，也引起了不少的论争。本文试图在对“使一线的学生教育管理者——辅导员同时成为专门的心理咨询者，从而将心理咨询工作在高校得以深入、细致、经常地开展”的高校心理咨询机构模式质疑的基础上，进一步阐明辅导员在心理咨询中的地位和作用。同时还提出了一种具探讨性的高校心理咨询机构模式。