链接生活,以读促说

摘要

《义务教育小学语文课程标准》明确指出,教师“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。阅读教学在语文教学中所占课时为70%左右。教师可以在阅读教学渗透口语交际训练,抓住点滴教育契机,以读促说,让每一堂课都成为学生口语交际能力发展的平台。在小学语文二年级下册第21课《青蛙卖泥塘》的教学中,我巧妙利用课文中的童话资源,引导学生大胆说话,激发学生的表达欲望,在潜移默化中培养学生的口语交际能力。