关注生命——现代教育的伦理诉求

摘要

在国际竞争日趋激烈，社会变革日益加剧的时代，教育的工具性日趋明显，教育的功利色彩也日益浓厚。日本学者池田大作认为：“现代教育陷人了功利主义，这是可悲的事情。这种风气带来了两个弊病，一是学问成了政治和经济的工具，失掉了本身应有的主动性，因而也失去了尊严性.